加藤尚彦・教育のＣＳＲ：コミュニティ・スクール寺小屋論
No Dropout is Possible
ひとりもおちこぼれをださない

大村はまさん

「優劣のかなたに」
優か劣か そんな事が話題になる、 そんなすきまのない つきつめた姿。 持てるものを 持たされたものを 出し切り 生かし切っている、 そんな姿こそ。 優か劣か、 自分はいわゆるできる子なのか できない子なのか、 そんなことを 教師も子どもも しばし忘れて、 学びひたり 教えひたっている、 そんな世界を 見つめてきた。 学びひたり 教えひたる、 それは、優劣のかなた。 ほんとうに　持っているもの 授かっているものを出し切って、 打ち込んで学ぶ。 優劣を論じあい 気にしあう世界ではない、 優劣を忘れて ひたすらな心で　ひたすらに励む。 今は　できるできないを 気にしすぎて、 持っているものが		出し切れていないのではないか。 授かっているものが 生かしきれていないのではないか。 成績をつけなければ、 合格者をきめなければ、 それはそうだとしても、 それだけの世界。 教師も子どもも 優劣のなかで あえいでいる。 学びひたり 教えひたろう 優劣のかなたで。 大村 はま